李勇利，艺术设计学院环境设计专业教师，2012年来校工作，至今已有十个年头。这十年，虽然从事过不同的工作岗位，但他服务学生、致力于所学专业发展的初心始终不变，他把最美的青春年华贡献给了自己热爱的教育事业。

李勇利来校后的第一个岗位是艺术设计学院教学秘书，每天的工作内容是辅助学院的教学管理工作，进行每学期排课排考、对每届毕业学生的毕业资格审查工作、承接各机关部门的数据汇总等工作，需要严把每个教学环节，工作琐碎繁杂，且工作量很大。

在担任教学秘书期间，学校决定将第二教学楼改造为大学生创新创业基地，临时接到通知需要对楼内教室进行调整，而第二教学楼绝大多数是艺术的教室，当时学校只给了一天的时间，面对三十几个班级的课程，李勇利争分夺秒，连续工作了20多小时，终于在第二天凌晨6点，将第二教学楼内所有课程调整到其它楼宇。他自己虽然累到身体透支，但却没有一句抱怨，反而在这项工作中获得了一种成就感和荣誉感。他说：“作为党员，就应该在需要他的时候迎难而上，党员不奉献，谁还能奉献”。

2020年硕士毕业后，李勇利转岗为环境设计专业专任教师。工作交接之初，由于新任教学秘书对工作业务不熟悉，李勇利就一直从旁协助，主动分担工作任务，传授工作经验。在没有岗位津贴的情况下，继续在办公室做了半年的兼职教学秘书，使学院的教学工作得以有序开展。今年4月，新任教学秘书休产假，期间李勇利又主动承担起教学秘书的工作，解决了学院的燃眉之急。

做教学秘书尽心尽力，教师的工作他也从未耽误，课前精心准备课件，很多课程他都备课至凌晨；课上认真讲解，关注每一个学生的学习状态；课后辅导答疑，他对每个学生都视如家人，对于学生提出的问题他都会耐心的解答；在课程结束以后他还会进行调研，听取学生的意见建议，力求做到精益求精。他还分析学生的学习能力和性格特征，应对学生的特点不断改进教学方式方法，他的这些尝试也得到了学生的认可，是学院最受学生欢迎的青年教师，2020-2021学年他的教学评价为A。同时，他在课堂上，还注重把课程思政的元素纳入其中。今年是中国共产党成立100周年，他给学生布置的课程作业为“建党100周年主题创作”，让学生在创作作品、寻找创作素材的过程中，了解百年党史，感受中国共产党从小到大、由弱到强、不断从胜利走向胜利的光辉历程，达到在专业课学习中学党史的目的。

李勇利虽身处平凡的岗位，但他把平凡当成事业来做，把小事当成大事来做，用朴实书党员情怀，用实际行动践行党员的奉献与担当。